全英文课程建设探析——以“跨国公司与财务管理”课程为例

摘要

"跨国公司与财务管理"作为一门必修课程,是财务管理专业的主干构成内容,根据上海电力大学经济与管理学院全英文课程实际授课情况,结合"跨国公司与财务管理"这门课程的教学特点,针对全英文教学过程中凸显出的问题进行探究,找寻相应的对策,并综合使用PBL教学法致力于提高学生自主设定学习目标以及解决问题的积极性,为其他高校进行相关全英文课程建设提供借鉴。