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中山大学南校区校前区空间特征分析及建议

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本文以中山大学南校区的4个校前区为研究对象,通过语义差别法(SD法)和直接观察法等对各个校前区空间的现状特点和行为特征进行分析,分析位于校园不同功能区的校前区使用者及其行为差异,以及不同的行为特征对空间的需求差异,对不同主导功能的校前区空间提出设计建议.

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来源
《现代城市研究》|2008年第7期|58-64|共7页
作者
林琳; 林敏慧;
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作者单位

中山大学地理科学与规划学院;

中山大学地理科学与规划学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文教区规划;
关键词
校前区; 语义差别法; 行为;
入库时间 2022-08-17 16:28:49

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