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黄志勇;
江西冶金学院;
批判性思维; 创造型人才; 习惯性思维; 思维形式; 创造性; 解决问题; 思维过程; 培养; 思考问题; 引导学生;
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机译:从英语教学的角度谈国际项目管理人才的培养
机译:表演艺术人才的培养:教师的特征,行为和课堂实践。
机译:基于瞬态弹性创造型患者风险分层的非侵袭性肝纤维化分数的开发型糖尿病患者风险分层
机译:从拒绝的艺术说起:服务员在医疗服务运营商中“服务关系”的构建中的作用从拒绝的艺术说起:服务员在建立医疗保健私人服务机构中的服务关系中的作用
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