大学教师成就动机与工作绩效关系的实证研究

摘要

本文通过227份有效问卷并运用结构方程模型,对大学教师成就动机与其工作绩效间的关系进行实证研究,研究表明大学教师的成就动机对其工作绩效具有显著的正向影响,但是这种影响并不完全是直接的,教师的工作满意和工作投入在其间起到部分中介效应的作用,是重要的中介变量.本文研究结果表明,即使是对于那些高成就动机者,如果其工作满意度遭到破坏,就会严重的影响到他们的工作投入水平,并最终影响他们的工作绩效.