建设智慧评价系统 提升学生综合素质——上海市松江区中山第二小学德育评价实践探索

摘要

2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)明确指出,要改革学生评价,促进德智体美劳全面发展。上海市松江区中山第二小学为贯彻落实《中小学德育工作指南》《方案》等精神,秉承“和融行远,启慧养正”的办学理念,创新德育管理和评价制度,坚持“五育”并举,将“量化积分”理念引入德育工作,建立与实施“融·慧”积分评价制度.