利用手持技术再探“饱和溶液”的知识

摘要

溶液是初中化学的重要组成部分,且为学习难点,分析溶液问题,要考虑到温度、状态、溶剂、溶质之间的相互影响。此外还有坐标图表分析,从曲线中得到有用信息分析溶液问题等,较为抽象,很多现象又不易观察。本节课以判断溶液是否饱和为切入点,用数字化传感器检测、绘图,使溶液中难以察觉的现象外显化,将知识、科技、情境结合起来,多角度提升学生能力。