刍议中学德育活动方案设计中的容错与纠错机制

摘要

在学校各项德育活动的设计阶段,如果能够对学生可能产生的各种偏差预设必要的试错与纠错机制,就能提升教师面对问题和处理问题的能力,帮助学生拓展偏差形成后的纠错途径,可以有效提高学校德育活动的品质。