移动学习在高中英语辅助教学中的应用

摘要

新课程标准对高中阶段培养学生听、说、读、看、写等语言技能提出了新的要求和更为具体的标准。移动学习将在落实课程标准,促进学生从"被动学习"向"主动学习"转变,进而在培养学生课外阅读的习惯、增强听说能力、提高语言综合运用和增进跨文化交流方面发挥更为显著的作用。