高中生涯发展课程的开发与实施——以上海市闵行中学为例

摘要

随着高考改革的不断推进,高中生涯教育成为重要课题。上海市闵行中学根据新高考改革要求与学生实际需求,开发与实施生涯发展课程,确立分年级生涯发展目标,构建生涯发展内容体系,依托设计与使用活动任务单、开展同伴教育、进行科学测试、基于信息化平台实施生涯榜样及创新研究知识管理、融入家庭与社会资源等途径,帮助学生进行自我探索,建立自我同一性,形成一定的生涯规划意识与能力,为未来发展奠定基础。