小学品德与社会课体验式教学的实践与探索

摘要

小学品德与社会课体验式教学以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，以学生自我体验为主要学习方式，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合，激情与明理、导行的相互促进。本文着重阐述体验式教学的理论基础、研究方法、研究成果等方面内容。