初中概率教学中实验活动的设计与实践

摘要

概率统计在初中学段的总目标是从事数据的收集、整理、描述、分析，体会抽样的必要性与用样本估计总体的思想，进一步学习描述数据方法。在此背景下，本课题研究了初中学生对概率的认知状况及认知困境、初中概率的实验活动教学的设计要素、初中概率实验活动教学的实施效果三个问题。