教学要满足学生认知需求的差异性

摘要

上海二期课改的教学理念是“以学生发展为本”，即“教”是为“学”而服务的。要想在课堂教学过程中真正让学生的能力得到发展，教师必须转变以“教”为中心的教学观，形成以学生“学”为中心的教学观，认同学生的认知需求的差异，搭建适合学生发展的教学平台。