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王术;
华东师范大学;
文言文教学; 引导学生; 感受; 以学生为主体; 现实生活; 学习兴趣; 教师; 文章;
机译:具有超凡魅力的领导力:激发和引导追随者的情绪
机译:引导涂料和油漆的魅力
机译:在没有飞利浦的心脏导管插入术中减少了50%的X射线暴露,通过飞利浦的图像质量,实时图像引导系统“唤起魅力”
机译:帮助学生感受力学
机译:对古物的态度:修辞魅力,保护倡导和美国西南民族的魅力
机译:利用日本创新的核乳液技术发现裸露的魅力粒子以及魅力物种之间的寿命差异
机译:小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例
机译:在QCD中,在下一个引导顺序提示光子加魅力生产
机译:用于鞋中的魅力保持器装置,具有魅力保持器,该魅力保持器连接到结构,使得结构在鞋附接部分和魅力保持器之间沿着远离平坦表面的方向形成。
机译:引导魅力的支援装置
机译:魅力成员和魅力相同
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