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徐燕平;
上海市教育委员会教学研究室;
教师专业标准; 教学基本功; “标准”; 中小学教师; 教育教学活动; 教师专业发展; 专业能力; 征求意见稿;
机译:从北古尔教育总局社会研究教师的角度出发,社会研究教师采用的教学方法对发展小学学生的社会价值的功效
机译:从教师的角度出发,运用头脑风暴策略进行教学在十年级学生生活技能发展中的作用
机译:从小学一台免费笔记本电脑的角度出发,对肯尼亚小学实施ICT的调查:以教师在教学实践中实施ICT的案例研究为例
机译:数学教学标准:提高数学教师教学质量的建议教学模式
机译:爱荷华州教师对农业教师教育方案有效性在解决教学标准和标准方面的看法
机译:教师对其课程和教学方法转变的看法:下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果
机译:在初始体育训练中实施教学实践的标准及其对未来教师的教学知识的启示在未来体育教师教学中实施教学实践的标准及其对未来教师教学知识的启示
机译:ada基本功能通用包提议标准的基本原理:修订版1。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:教学数据创建支持设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教学数据创建支持方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:通过在立方相至单斜相转变温度之上的50 {20 {14 100 {20 C}处热压形成高密度氧化物颗粒的方法
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