适时激发学生的思维

摘要

语文课堂教学最头痛的事，莫过于学生从一开始就陷入集体性的沉默，使接下来的各个教学环节处处受制，无法取得预期教学效果。为了破解这个难题，教师们想了很多办法来引导学生参与课堂互动。王老师采用“课前读报”就是一种很好的手段，因为它适时地激发了学生的思维。