小学英语任务链式课程体系的校本化实施

摘要

上海市徐汇区正在开展基于课程标准教学的区域转化与指导策略研究,尝试将课程标准进行层级式转化。小学英语学科作为其中的子项目,我们着重于开展任务链式小学英语课程实施体系的研究,通过区域《小学英语任务链式课程实施指南》以及校本化的《小学英语任务链式教学手册》的研制,在宏观的课程标准和微观的课堂教学之间搭建脚手架。