摘要：慕课热中特别需要的是冷思考,应该更多聚焦于慕课所涉及或折射出的中国高等教育发展中的各种问题.中国高校同样首先有必要重新思考教育的本质,重新思考学习的本质,重新思考大学的使命与责任,许多较深层次问题有待于在实践中探索解决.慕课被认为是全球顶尖大学主动迎接信息技术所催生的教育革命而采取的联合行动，然而中国高校这些年来在资源共享方面取得的实际进展，总体看来仍是相当有限的。开放大学建设试点的核心目标，是基于开放大学的宗旨、定位及其功能作用，以及开放大学对于质量和特色的追求，全面推进和逐步实现大学系统的整体转型。慕课有没有可能为开放大学建设试点提供新的想象和探索空间，注入新的改革动力，有待进一步探索。
