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找借口,更要找“出口”

     

摘要

案例中李同学不良行为的背后,让我们看到了部分家长有失偏颇的劳动观念对学生产生的消极影响。班主任明知李同学的各种借口不成立却放任其发展下去,如此妥协的做法更导致李同学对待班级劳动的不屑一顾,

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