学校发展由谁做主？——以上海市汾阳中学“创建徐汇区新优质学校”活动为例

摘要

学校发展的重大决策到底应该由谁决定？在一次主题为“如何更好地创建新优质学校”的中心组讨论会上，一个偶然出现的问题，却引发了关于如何开展民主决策的大问题。围绕这个问题，学校支部联合工会向全体教职工发起了“上海市汾阳中学创建徐汇区新优质学校”的建言献策活动，创设了“汇集群智”的良好氛围，拓宽了“社情民意”的表达渠道。