有情方可为

摘要

作为一名青年物理教师，我在学生面前没有班主任的威严，没有老教师的威望，也没有一副严厉的面孔。课堂上，个别学生顶撞我时，其他学生会跟着起哄，令我颜面扫地。我发现，在批评、指责“刺头”学生时，我越是怒气冲冲，“刺头”越洋洋得意，其他学生也在看笑话，甚至有学生在周记里写道“同情老师”。我该如何掌控课堂，怎样才能避免学生的挑衅呢？在维持班级纪律方面，我真的感到心力交瘁。