“五育融合”视域下小学班级建设的路径探究

摘要

班级建设是学校管理工作的核心组成部分,同时也是给学生提供良好的成长环境与条件的主要手段。本文主要围绕“五育融合”视域下小学班级建设工作的开展路径进行探讨,希望能为相关教育工作者提供一些参考与帮助。