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李雁; 刘继军; 李霞;
北京市朝阳区安华学校 100011;
培智学校; 育人体系; 立德树人;
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机译:为青春期女孩做好学校和学后领导的准备:教育人员,女学生和女领导对学校教育者的建议
机译:MARTINS-SALANDIM,硕士。农业技术学校和数学教育:故事,实践和边际性。和PINTO,Antonio Henrique。数学教育和工作培训:维托里亚技术学校的学校实践-1960年
机译:尝试创建与当地环境相关的“学校生物群落”:以明石国立技术大学为例,安水小学
机译:小学校长关于普通和特殊教育人员之间合作的信念和实践。
机译:埃塞俄比亚安根拉州学校儿童卫生知识态度和实践(KAP)
机译:在语言精神的足迹上。华尔道夫教育外语教学法的基本原理和思想及其在芬兰华尔道夫学校的学校实践中(在DaF课程中)的实现。
机译:农场信用体系建设协会商业实践03-02
机译:可以转换为学校背包的学校背包和可以转换为学校背包的学校背包
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