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张祖牟;
北京门头沟区教师进修学校;
学习障碍儿童; 学习能力; 三年级 ; 出现率 ; 学业成绩 ; 行为问题 ; 小学; 运动能力 ; 知觉能力; 语言能力 ;
机译:突尼斯三年级小学儿童阅读和拼写能力的基本认知预测因素调查
机译:公立小学有学习障碍儿童和无学习障碍儿童的视力,立体视力和色觉测试的可测性比较
机译:儿童的口腔健康状况:2018-2019加利福尼亚州的第三年级微笑调查结果
机译:地方城市的小学生游玩状况调查(4):按地区特征划分的福井县福井市小学特征
机译:韦氏儿童学前教育和小学三年级智力量表与幼儿发展评估的认知部分的相关性
机译:小学三年级城市儿童哮喘的校本筛查:减少被动性哮喘的努力调查
机译:家庭特征与ud的关系致癌性食物消费习惯与龋齿的外部小学儿童亚庇慈和登区小学生调查塔西马拉马家庭特征之间的联系食用致癌食物和龋齿小学儿童中乌兹别克自治区小河儿童调查塔西玛拉雅市
机译:美国婴幼儿的小学儿童保育安排:贫困状况,家庭结构,产妇工作状况,家庭结构,产妇工作状况,产妇工作日程和儿童保育援助的利用模式。研究简报
机译:安排预防和治疗学前班和小学期成年儿童健康状况不同的龋病的方法
机译:小学儿童健康状况异常的预测方法
机译:观看状况调查系统,观看状况调查装置以及观看状况调查方法
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