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李晓庆;
南京特殊教育师范学院;
智障儿童; 沟通能力; 问题; 对策;
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机译:智障儿童学校诊所计划的回顾性图表回顾
机译:家庭在国立特殊学校Pembina Pekanbaru智障儿童日常生活活动(ADL)中的作用
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机译:基于人口的智障儿童和非智障儿童行为和情绪调节的研究
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机译:能力量表发展中的问题:对工作绩效与能力关联的启示
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
机译:使用因特网共享大量住宿的预安排住宿的系统,例如用于集体住宿研究和学校旅行的多种小型住宿设施,以及用于访问大量住宿服务的过去情况的系统通过互联网使用Web系统进行团体住宿学习和学校旅行的客人
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
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