“微格诊断”在教学反思中的运用策略

摘要

借鉴"微格教学""微格教研活动"理论,借助现代摄像技术,特教教师通过"微格诊断"积极开展自我反思,雕琢教学用语、创设人文课堂、设计有效活动,从而达到自主研修、促进专业成长的目的。