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把握融合教育的时代特征,探索中国特色的融合教育之路

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摘要

发展融合教育是世界教育的大趋势.如何探索我国融合教育发展之路,是我国特殊教育所面临的重大发展命题.本文就这一问题,从把握融合教育精神实质、加快发展随班就读和坚持走中国特色发展之路三个方面做了思考与回答.

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来源
《现代特殊教育》 |2017年第11期|19-21|共3页
作者
丁勇; 李秀芬;
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作者单位

江苏省特殊教育专业委员会;

210000;

四川省攀枝花市实验小学;

617067;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
融合教育; 随班就读; 特色发展;

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