问题情境教学策略在果林专业课教学中的应用体会

摘要

cqvip:问题情境教学策略是把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中，以解决情境中的问题，激发学生在情境中发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和信心，认识“做中学”的价值，帮助学生学习将“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”整合、创新的规则与技巧。