高职物业管理专业校企“双主体”育人模式探索研究--以南宁职业技术学院为例

摘要

本文从校企双方共同参与人才培养过程的实际工作和模式创新总结研究入手，对南宁职业技术学院物业管理专业构建的校企合作“双主体育人”模式进行研究，并提出一些建议。