论声乐小组课培养音乐教育专业学生能力的价值

摘要

应用声乐小组课教学过程复杂,学习活动丰富。教学方法和形式灵活多样,注重培养音乐教育专业学生的音乐综合素质和综合能力。本文从应用声乐小组课在培养音乐教育专业学生核心素养中“综合应用音乐知识和技能的能力;音乐的教学和评价能力;团队协作与创编能力;音乐活动的组织策划和指导能力”四个关键能力方面发挥的作用进行了阐述,旨在进一步促进应用声乐小组课的推广和深入发展。