地方高校音乐专业《声乐》课程多元化教学研究

摘要

《声乐》 课程是高校音乐专业学生的必修课,对学生专业学习和个人发展都起到决定性作用.然而长期以来,受到多种因素影响,这门课程在教学理念、 方法、 内容等方面,一直存在着单一化现象,成为了教学质量提升的瓶颈.因此要树立起多元化发展理念,通过自上而下的教学改革,推动课程的多元化发展,使课程的价值和意义得到最大化的发挥.