小学数学阅读能力的实践与探索

摘要

在小学数学课堂教学过程当中,如何切实地提高小学生的数学学科阅读能力是非常必要的。这是因为数学阅读更加强调的是学生对教材文本的理解,通过阅读能力的提高可以切实帮助小学生形成较强的读题能力,从而有效丰富其数学语言系统,增强其对于数学语言的理解程度,最终使学生形成以阅读能力为核心的知识获取办法。本文提出了现阶段小学数学阅读能力提高与实践的具体策略,立足于小学生的实际特点,站位于长久的发展目标,进而提高数学学习的能力与效果。