基于'2+X'课程体系的分类教学模式研究与多元化教学平台设计

摘要

依托我国现阶段计算机基础教育的现状,结合我校实际情况,对我校计算机基础教育进行了全面深化改革,制定了新的"2+X"课程体系.在此课程体系指导下,重点研究分类教学模式,搭建多元化教学平台,以构建信息化时代的大学生必须具备的计算机知识体系,适应时代发展趋势,培养创新人才.