多层次、柔性化、开放化的经济学实践教学体系改革探讨——以广西工学院经济学专业建设为例

摘要

在经济学人才培养体系中，在理论学习的基础上，构建“课程实践一课程群实践一专业综合实践一跨专业实践”四级实践能力培养模式，使实践能力的培养贯穿整个理论学习全过程，提高学生在实践中检验经济学基本规律的能力，提高学生学以致用的能力。