工程造价专业CAD课程教学优化

摘要

针对当前CAD教学现状的不足，分析探讨了教学内容、教学方法、教学模式和考核方式4个方面的优化措施，具体如下：（1）合理选择教学内容，安排好各个教学环节；（2）综合运用案例教学法和分层目标教学法；（3）采用多媒体教学模式；（4）运用平时成绩与期末考试综合的考核方式。通过上述举措，强调学生可持续学习能力的培养，使学生真正做到学以致用。