“需求导向数据创新”区域教育信息化发展路径

摘要

教育信息化2.0时代,基于大数据分析的实证教学正在逐步变为现实。如何结合实际需求,从数据创新的角度探索教育信息化发展具有重要意义。本文以和平区的实践为例,从研究缘起、内涵和内容、实施策略、成效、反思及展望几个方面介绍了区域教育信息化发展路径。