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张福彦; 孟安华; 刘丹; 邱琳琳; 王艳飞;
东北师范大学附属中学;
学术型课程; 学科融合; 教学思想;
机译:基于实践项目的成人函授教育教学改革-以“数据库原理与知识”课程为例
机译:谁想成为一名全科医生?与选择GP事业相关的学生和课程因素-多变量分析,特别考虑以实践为导向的GP课程
机译:谁想成为一名全科医生?与选择GP事业相关的学生和课程因素-多变量分析,特别考虑了以实践为导向的GP课程。
机译:高校艺术课程教学改革与实践:以服装材料课程为例
机译:东南德克萨斯州社区大学发展教育教学改革前后,学生在发展和大学水平课程工作中的学术成就。
机译:谁想成为一名全科医生?与选择GP事业相关的学生和课程因素-多变量分析特别考虑以实践为导向的GP课程
机译:独立学院《信息检索》课程教学改革探索与实践——以土建类学生为例
机译:1992年6月22日至7月,学术导向学生数学和计算机科学暑期课程
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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