寻求幼儿家庭教育困境的“杠杆解”

摘要

幼儿时期是人生发展的初级阶段,身心发展远未成熟和完善。幼儿家庭教育仍存在许多现实困境,主要体现为家长过度保护,忽视劳动习惯培养;教育内容片面,重智轻德现象严重;教育方法不当,忽视幼儿学习特征;指导支持有限,育儿能力亟需提升。从系统思维的视角来看,应对幼儿家庭教育困境,家长应承担起对学前儿童家庭教育的主体责任,教孩子学会做人,树立正确的家庭教育理念,建立良好的亲子关系,这就是破解幼儿家庭教育困境的“杠杆解”。