幼儿园教师家庭教育指导的现实困境与出路

摘要

在孩子的成长阶段要经历从家到幼儿园学习的时期,这是帮助孩子开始脱离父母怀抱而开始接触别人的必然阶段,无论是幼儿园还是家长都应当重视在这段时间对孩子的良好习惯的培养和教育,让孩子能够完美的融入到幼儿园的班级体中,从家里的乖宝宝变成校园里的好幼儿,并在以后的义务教育以及更深层次的教育中打好基础。这就要求幼儿园和家长共同努力培养幼儿的良好习惯,既包括生活习惯也包括学习习惯,让好习惯伴随幼儿一生,铸就幼儿未来的光明坦途。但在当前的幼儿园教育中,家庭教育却存在着较为严重的缺少,从而导致孩子难以在家园之间得到综合性的成长帮助。本文将从幼儿园教师家庭教育指导的现实困境以及实现家园合作实现高质量家庭教育的重要性出发,探索为了这一目标采取的有效策略展开论述。