城区义务教育学校布局调整的现实困境与出路——基于江西省的实证调查

摘要

新型城镇化背景下,城区义务教育学校严重超容;而城区空间结构规划中的义务教育学校规建明显滞后;随着人们教育需求的日益增长,城区义务教育学校布局设点状态被动;放眼人口"二孩政策",城区义务教育学校更是需求俨然.而城区义务教育学校布局调整却陷入了政策导向不足、布局调整动力缺失,学校规建土地不到位、资金吃紧,优质资源有限、优化配置难的困境.为化解困境,应当重视城区义务教育布局调整规划,确立高位导向并厘定标准;正视城区义务教育学校布局调整需要,保障教育用地和建设资金;把握城区义务教育学校布局调整均衡,拓展优质义务教育资源.