增强学科吸引力 激发学生学习兴趣

摘要

有了学习兴趣学生才能在解决问题中得到发展和进步。在数学教学中，学生在教师创设的情境下自己动手动脑思考、动口表达，探索新的领域，寻找客观真理，成为发现者，就要让学生自始自终地参与这一探索过程，充分激发他们的对于数学学科的兴趣，发挥其主观能动性。