浅谈语文意识的培养

摘要

一直以来,文质兼美的语文教材,在学生眼中却是枯燥无味的,学一课忘一课,学一本忘一本.在学习过程中,学生缺乏对语言文字的自觉关注和自觉训练,极少学生在预习时,碰到生词,会查词典;在课堂上,碰到精彩的语段,会停下来咀嚼一番,乃至熟读成诵;在课后会主动阅读,会主动求知.大部分学生仍是在课堂上被动应付老师的提问,课后被动完成机械的练习,失去生机与活力的语文学习还是普遍的现象.