儒家文化在高职文化素质教育中的价值与转化

摘要

文化素质教育与职业技能教育在高职教育教学体系中长时期被视为此消彼长的一对矛盾.多年来,部分院校教育导向呈现价值危机、文化素质教育缺少落实的状况.如何加强高职文化素质教育建设,为职业技能提供精神助力,成为当前现代职业教育发展急需解决的重要课题.创建高职文化素质目标项目分层法,发挥儒家文化的价值影响,有利于高职文化素质教育的实施.