全科教师视角下教师教育课程资源建设探微

摘要

教师教育资源建设尤其是课程资源建设,既是教师个人专业成长的过程,也是教师教育类课程资源不断丰富与充实的过程。本文在分析总结课程资源建设过程中面临的问题与归因基础上,提出强化课程资源意识、优化课程资源配置、调整课程资源结构、健全课程资源机制等策略,以为相关研究提供参考。