中学英语教学中的“情感态度”教育

摘要

新课程标准认为对英语课程价值的认识体现了更多的人文精神，即学习英语（或其他外语）是人的发展的一部分。对于中学英语教师而言，具体地说，就是在英语教学中，应该兼顾“情感态度”教育——把青少年中学生培养成具有恒心、信心、平常心、进取心的二十一世纪的高素质的外语人才。