乡村学校如何留住优质师资——以甘肃省为例

摘要

当前我国乡村教师约有330万人,是我国教师队伍的重要组成部分。长期以来,好教师＂进不来,留不住＂,是西部农村学校普遍面临的问题。鉴于此,本文以点带面,以西部地区乡村教师流失现状为出发点,探究乡村教师流失的深层次原因,并借助于《甘肃省乡村教师支持计划（2015-2020年）》及相关政策的实施,积极寻求解决对策,以期培养一批＂下得去、留得住、教得好＂的优质乡村师资。