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发掘写作之源泉——观察与积累

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摘要

小学生写作素材主要来源于自然现象、学校生活、突发事件、社会时代等.语文教师应该引导学生平时养成处处留心观察周围事物的习惯,勤动手,不断积累写作素材,提高写作水平.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2017年第7期|前插5-前插5|共1页
作者
肖灵超;
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作者单位

广东省韶关市武江区红星小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
作文; 观察; 积累;

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