一班一品特色建设中辅导员实践方法探索

摘要

一班一品是开展班级文化建设的重要手段之一,而辅导员是班级文化建设的指导者。由此,在一班一品特色建设中,辅导员要准确定位班级文化概念,结合学生生涯规划开展职业技能比赛活动;整合班级文化功能,针对性引导学生了解知识文化建设;结合学生实际需要开展特色活动,发展学生特长,促进学生的成长。