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周颖华;
吉林省教育科学院研究领导小组办公室,吉林长春130022;
教育科研课题; 开题工作; 形式与内容; 教育科学规划; 课题管理; 质性研究; 课题研究; 组织;
机译:信息设计的认识论替代方案:形式即内容|信息设计的认识论替代方法:形式即内容
机译:2013年用于结肠镜检查的结肠准备工作有哪些新内容?形式比内容重要吗?在结肠镜检查前的肠道准备方面,2013年将带来什么?形式比物质重要吗?
机译:前沿技术以9月21日至23日至23日至23日举行的“内容东京2020”举行的“内容东京2020”的形式聚集。
机译:理论家的志向:科学表示形式,形式和内容
机译:十九世纪法国小说中空间和艺术的复兴和立体主义观念:对“阿塔拉”,“雷恩”,“插图作品”,“拉查尔特·德·帕拉梅”中景观描述形式和内容的研究“ MADAME BOVARY”,“ LE VENTRE DE PARIS”和“ REBOURS”,以及这些小说的形式和内容,被视为是一种自然的审美现象。
机译:牙买加大麻edibles的形式和内容
机译:定性研究:在形式和内容之间寻求平衡定性研究:在形式和内容之间寻求平衡定性研究:寻找形式和内容之间的平衡
机译:视频观看形式感知:形式内容和立体声对识别的影响
机译:具有以多种形式的m u00ecdia数字化或其他形式定制和定稿的具有多种内容的物品的生产和销售系统,以及具有多种形式的m u00ecdia数字化或其他形式的具有多种内容的定制和定稿的物品的生产和销售系统。
机译:通过内容分配,使用内容分配的双向信息传递方法,使用内容分配的双向信息传递系统,内容分配装置和内容接收者的区域信息的支付提供业务的形式
机译:用于基于用户的态度或态度的变化来确定内容的形式或输出的设备或系统,用于确定由用户设备提供的内容的形式或输出的方法以及用于执行方法的计算机程序可读记录介质
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