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杜少红;
浙江省温州市瓯海区仙岩镇第一中学;
课堂教学; 以学生发展为本; 精心设计; 基础教育课程改革; 案例; 生物; 环境; 老师;
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:附:"菱形、正方形"课堂教学纪实与评析
机译:《全国首届中学历史课堂教学研讨会获奖历史课实录评析》出版
机译:进行中的工作-将7级科学和数学老师在流量分析中的研究经验应用到课堂教学的更新中
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:氧分压影响大肠癌组织微环境中预后生物标志物HIF-1 AlphaKi67和CK20的表达
机译:日本民歌教学方法:以兼职老师为对象的日本民歌课堂教学案例研究
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:用于热传导的组合物和装置〜现金,组合物的用途,血清试剂,组合物espum u00e1vel,泡沫,组合物pulveriz u00evel,用于冷却,加热和清洁物品的方法,提取生物质的物质,材料由水溶液和颗粒状固体基质的物料L转化为热传递装置。为减少产品运行所产生的环境影响,用于制备组合物以及产生热传递的组合物和装置〜现金,组合物的使用,血清试剂,组合物espum,泡沫,组合物pulveriz,冷却方法。消泡和清洁物品,从水溶液中提取生物质物质,材料,基质材料和颗粒状固体,转换装置以传递热量以减少产品运行对环境的影响,准备组成,并产生温室气体的信用排放
机译:猪生物物理环境影响的有益物质的透皮递送猪生物物理环境影响的有益物质的透皮递送
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