培养学生独立自主 引导学生质疑探究——新课改下初中思品教学感悟

摘要

驾驭着新课改的春风．享受着新课程带来的幸福，学生的主体性在师生互动中得到充分发挥．课堂气氛在愉快的交流中变得亲切自然：学生对知识的把握和理解在不知不觉中体验到位；教师的个人意识与素养在整体要求下不断提升，这一切都让我心存感激．感激之余也有了我对初中恩品教学的点滴感悟．诚恭点评。